今天晚上，浩浩的長兒園裏召開長兒家長會議。下班回抵家，漸漸的吃了幾口飯，就帶浩浩去了他們長兒園，長兒園裏，曾經來了一些家長和小伴侶了，教員把小伴侶留正在一樓，有幾個教員擔任組織照看小伴侶，家長正在二樓開會。

家長會六點半起頭，我由于下班有些晚了，去到曾經六點四十多了，會議曾經起頭了。礁溪民宿長兒園的園長正正在給家長們童心童畫收費的問題，說他們因爲開課慌忙，沒有來得及和家長們溝通，就收了費，請家長諒解什麽的，這一點我到沒有什麽貳言，我是全力支撐的，由于感覺孩子畫畫益處是我們大師所共知的。

學畫畫熬煉孩子的能力，孩子經常畫畫，孩子的能力就越來越強，也就越來越伶俐。學畫畫增加孩子各方面的學問，學畫畫熬煉孩子的脫手能力，能夠豐碩孩子的想象力和脫手能力，讓孩子不竭去測驗考試、童心童畫畫童心不竭去感觸傳染、不竭尋求自學畫畫培育孩子思慮取工做的能力，正在孩子的童年時代，正在思慮取工做的鍛煉上，沒有任何一種能取畫畫比擬。

而童心童畫恰是要改變這一誤區，人類最貴重的時代是童年時代，童心無暇，童實可愛。他們做畫，表示了兒童特有的樸實、童心童繪畫圖片大全純實、天然、老練的美。所以，童心童繪畫大全正在講授方中，要按照兒童本身的成長紀律，開辟兒童本身內正在的潛能和，培育孩子們的察看力、想象力、創制力和表達力，教師正在環節處加以指導讓孩子們由簡入繁，矯捷多變，自正在自從地安排畫面，使孩子們一步步新的階梯。

聽了園長的引見，我們家長也是收獲頗豐，感受教育孩子實的是一個任沈而道遠的工做呢！最初園長給我們展現了一部門孩子的畫，有的孩子熱情開暢，畫出的畫也是熱情奔放，有的孩子膽怯唯諾，畫出的畫也表示的小心隆重，還有一個孩子家庭倒黴，他畫出的畫雖然很美，可是色彩是灰暗的，所有的花朵竟沒有利用紅黃橙綠等亮色，孩子的畫實的能夠畫出童心來啊！

孩子畫畫，我們都是支撐的，後來園長又講到雖然家長都認識到了畫畫得益處，可是，正在當今兒童美術教育中，有一些不得當的傾向，即非論孩子大小，一律按教員本人的偏心去教孩子，按照教員的思維去教孩子，如許就大大了孩子本身的闡揚和想象。還有一些教師，以式的講授看待兒童，這無疑形成了兒童學畫的心理妨礙，了誇姣的童心，無益孩子的身心健康，使一個個孩子從愛畫不愛畫，以致兒童畫講授進入了一個誤區。